Mapa conceitual

A aprendizagem é derivada do pensar, que intermedia o aprender. A tecnologia pode ensejar e apoiar a aprendizagem se usadas como ferramentas e parceiros intelectuais que auxiliam os estudantes a pensar.

A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos relevantes preexistentes na estrutura cognitiva de quem aprende (Liane Tarouco).

O mapa conceitual é composto de conceitos e frases interligadas. São utilizados para auxiliar a ordenação e a sequenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno (Liane Tarouco).

Para os estudantes, ele é útil como ferramenta de aprendizagem para fazer anotações, resolver problemas, planejar o estudou ou a redação de grandes relatórios, preprar-se para avaliações, entre outros.

Para criar o meu mapa conceitual, eu usei a ferramenta Bubbl (https://bubbl.us/). É de fácil acesso, e não tive dificuldades para criá-lo.

Pode ser utilizado tanto para estudantes, como dito a cima, quanto por professores para passar um conteúdo novo ou reforçar algum conteúdo já visto.